Conocimiento de sí mismo
SESIÓN 1
ACTIVIDAD 1
Para 1º y 2º de Bachillerato
Objetivo:
La decisión de la carrera que vas a estudiar es muy importante, y por ello te presentamos una serie de test de intereses vocacionales que pueden orientar y aclarar tus dudas, sobre todo a la hora de hacerte ver tus intereses, actitudes, aptitudes, etc., y a su vez, relacionar estos con el desarrollo de una profesión. La finalidad de estos test es orientativa pero no concluyente, es decir, no te lo tomes al pie de la letra, los test no son 100% fiables solamente te recomendarán profesiones que más se ajusten a tus intereses, pero para ello has de ser realista y sobre todo sincero.
SESIÓN 2
En 1º de bachillerato
Objetivo:
Con esta actividad vamos a intentar descubrir cuales son nuestras cualidades, así como, la utilidad de las mismas para el desempeño de una profesión. Aunque no sea muy acertada tu respuesta, no te preocupes te va a sirvir para hacer conocer mejor tus habilidades y aptitudes y su vez para saber si la información que posees es adecuada, cosa que confirmarás en las siguientes sesiones.
Explicación:
La primera actividad consiste en seleccionar aquellas cualidades con las que más te identifiques, bien sean habilidades, actitudes, intereses, formación, etc. En la segunda actividad deberás relacionar las cualidades elegidas anteriomente con las profesiones en las que las consideren útiles.
ACTIVIDAD 1
COMO SOY
Responde de una manera clara, concreta y precisa que clase de persona eres, desde el punto de vista de tu formación, experiencia laboral, intereses profesionales, habilidades específicas, etc. El listado que figura a continuación te puede ayudar a realizar este autoanálisis. Se trata de una serie de adjetivos que pueden facilitar tu decisión en relación a un puesto de trabajo.
Soy una persona:
abierta adaptable desenvuelta
leal decidida asertiva
serena convincente extrovertida
líder tolerante conciliadora
eficaz energica estable
hábil negociadora persistente
sistemática cumplidora mañosa
agresiva metódica introvertida
perfeccionista sincera colaboradora
diplomática activa constante
cordial eficiente entregada
exigente honesta optimista
persuasiva tenaz responsable
afable polivalente culta
puntual entusiasta práctica
paciente creativa positiva
coherente dialogante emprendedora
entusiasta fiel imaginativa
ordenada sensata voluntariosa
Soy una persona:
................................................................
...............................................................
ACTIVIDAD 2
En relación con las valoraciones que has hecho en la actividad anterior contesta ahora a esta pregunta:
¿En que profesiones o actividades futuras seria aconsejables tener estas cualidades?
- ...............................................................
- ...............................................................
- ...............................................................
- ...............................................................
- ...............................................................
En 2º de Bachillerato
Objetivo:
Se pretende ayudar a los alumnos/as a que descubran sus actitudes, intereses y dificultades. Se trata de darles una visión global de ellos mismos, para ayudarles en la toma de decisiones que deberán realizar.
ACTIVIDAD 1
1. ¿En que grado creer que vales para estudiar?
No sirvo 0 1 2 3 4 totalmente sirvo
En qué grado piensas así debido:
A tus notas 0 1 2 3 4
A la opinión de tus padres 0 1 2 3 4
A lo mucho o poco que te gusta estudiar 0 1 2 3 4
A los resultados de los tests 0 1 2 3 4
2. señala, en cada escala del 0 al 4 la utilidad y el interés que tienen para ti las distintas materias
Interés Utilidad
0 1 2 3 4 0 1 2 3 4
- Lenguaje qqqqq qqqqq
- Literatura qqqqq qqqqq
- Matemáticas qqqqq qqqqq
- Física qqqqq qqqqq
- Química qqqqq qqqqq
- C. Naturales qqqqq qqqqq
- Idiomas qqqqq qqqqq
- Plástica qqqqq qqqqq
- Geografía qqqqq qqqqq
- Historia qqqqq qqqqq
- Música qqqqq qqqqq
3. Señala en cada escala de 0 al 4, el grado en que, cuando tienes alguna dificultad reaccionas:
Poniéndote nervioso/a y pensando que no vas a se capaz de resolverla 0 1 2 3 4
Tratando de ver, ante todo como puedes renovarla por ti mismo/a 0 1 2 3 4
Pensando que de las dificultades y errores también se aprende. 0 1 2 3 4
Buscando la ayuda de otras personas para resolverla 0 1 2 3 4
4. Qué estudios te parecen más adecuados a tus capacidades:
Universidad q FP q no me lo he plateado q no estoy seguro q
Bien, ahora que ya has podido ver y reflexionar sobre algunas de tus cualidades, capacidades, gustos e intereses, podemos pasar a la siguiente área, donde intentaremos ampliar la información que tenemos hasta el momento de las carreras universiotarias y de los ciclos informativos, para asi poder aclarar más tus ideas. ¡vamos allá!